Esc. Part. Albert Schweitzer

Respeto a la vida: todos los seres vivos estamos conectados y dependemos unos de otros. Esto se manifiesta en un cuidado y respeto mutuo celebrando la diversidad y la naturaleza, de la que formamos parte. Las neurociencias son el marco conceptual que Felicidad humana: la felicidad humana sólo es posible a partir de relaciones positivas, basadas en el afecto. No es posible enseñar contenidos si no hay una relación positiva que le permite al otro sentirse seguro. Creemos que la alegría y el humor enriquecen las relaciones humanas en el contexto del aprendizaje y de la convivencia diaria. Pasión por aprender: Creemos que todos los niños y niñas pueden aprender, si logramos que se conecten con lo que les apasiona y da sentido. Definimos el rol del profesor como guía y facilitador, siendo el estudiante el protagonista de su aprendizaje. Comunidad, responsabilidad mutua y colaboración: Creemos en la comunidad, en el proceso de la comunicación no-violenta en la que cada uno se hace responsable por el bienestar de los miembros de la comunidad y en que las necesidades de cada uno son acogidas (no necesariamente satisfechas). Creemos que mantener y cuidar los equipos y grupos de trabajos es esencial y el diálogo es la manera de resolver las diferencias.