Redland School

• Es un buen modelo de los principios y valores explícitos en la filosofía del Colegio. Respeta y transmite estos valores, poniendo énfasis en la formación cristiana.
• Es un buen ejemplo en lo que concierne a modales, presentación personal, dedicación profesional y entusiasmo por la vida. Es un educador que es consistente en la formación integral de los alumnos, no simplemente un profesor de asignatura.
• Posee una mente abierta a los cambios y es capaz de adaptarse a ellos, pero al mismo tiempo respetando las enseñanzas del pasado. Tiene un alto grado de entusiasmo y compromiso con las actividades del Colegio, demostrándolo en su quehacer diario.
• Es capaz de comprender y respetar opiniones diferentes a las suyas. Está dispuesto a reconocer sus errores y corregirlos.
• Tiene suficiente iniciativa para introducir metodologías y actividades distintas en pos de una educación dinámica. Es capaz de incentivar en los alumnos su iniciativa y creatividad.
• Es capaz de trabajar en equipo.

Cuenta con Coordinadores Académicos: responsables de la implementación, coordinación, revisión y desarrollo de los programas del IB en Redland. Otras responsabilidades incluyen la orientación, capacitación y apoyo para profesores, revisión del currículum, liderando presentaciones para el staff, alumnos y apoderados, el manejo de los recursos y presupuestos educativos y el apoyo al SLT en el liderazgo de cada sección del colegio.