Descripción del empleo
En Trewhela's School, para nuestra sede de Providencia, nos encontramos en búsqueda de Encargado de Convivencia Escolar. Son 37 horas cronológicas semanales distribuidas de lunes a viernes.
Las principales funciones del cargo son:
- Ejercer el liderazgo del equipo de convivencia escolar en la promoción de la buena convivencia y la prevención de la violencia escolar.
- Planificar, coordinar, supervisar y evaluar, las actividades del área de la Convivencia Escolar, cumpliendo con la normativa vigente, las indicaciones del Consejo Escolar o Comité de Convivencia Escolar, la Dirección de su colegio y los principios declarados en el Proyecto Educativo Institucional.
- Elaborar e implementar el Plan de Gestión de Convivencia Escolar.
- Coordinar la revisión y actualización anual del Reglamento Interno Escolar y sus protocolos de actuación.
- Promover la participación activa de todos los miembros de la comunidad en acciones de fomento de la buena convivencia.
- Liderar los procesos y protocolos de actuación en caso que se requiera por faltas al Reglamento.
- Actuar como contraparte de los organismos públicos y privados y redes de apoyo en el área de convivencia escolar.
Beneficios
2 semanas de vacaciones de invierno
Afiliación a caja de compensación
Almuerzo
Bono 13 avo sueldo
Preguntas y respuestas
Información de la institución

Trewhela`s School
Trewhela’s School es una institución laica, científico-humanista, con excelencia académica y énfasis en el idioma inglés. Trewhela’s School fue fundado en 1937 por Miss Alice y Miss Virginia Trewhela Lamb, destacadas educadoras de origen británico, quienes establecieron los fundamentos educacionales de nuestro Proyecto Educativo.
Misión
Con tradición innovadora, promueve el desarrollo de personas integrales, que se adaptan a una sociedad dinámica y multicultural, resguardando su identidad. Desarrolla capacidades y valores en una singular relación afectiva colegio-familia, promoviendo el sentido positivo de la vida.
Valores
1.- El Colegio adhiere a la concepción antropológica personalista que entiende al hombre desde la valoración que le corresponde como persona y sobre la cual impregna todo su quehacer. 2.- Pretendemos obtener en el educando, un desarrollo armónico de su realidad física, psíquica y espiritual, que le permita desarrollar su propio proyecto de vida enmarcado en una estructura social y en orden a valores para acceder con alegría al cumplimiento de su vocación. 3.- Consideramos que el Colegio debe promover un ambiente facilitador para el logro de un alto nivel cultural, que posibilite al hombre su realización personal y que sea capaz de asumir liderazgos de servicio. 4.- Consideramos la Educación de una persona abierta al mundo, desde la inserción en la sociedad chilena, con clara vivencia y adhesión de los valores que esta sociedad sustenta. 5.- Consideramos al educando como un ser activo, único e integral por lo tanto, el Colegio privilegiará el respeto de estas características. 6.- Entendemos la Educación como tarea del espíritu, el cual anima al auto-desarrollo perfectivo de la auto-tarea de llegar a ser plenamente quien es. 7.- Pretendemos desarrollar en nuestros educandos las habilidades lingüísticas necesarias en el idioma inglés que le permitan una comunicación personal de calidad en un ámbito vocacional y laboral dentro y fuera del país.
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